Tujuan

Dalam Bidang Pembelajaran

  1. Menghasilkan lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang yang bermutu, berakhlak mulia, dan berdaya saing tinggi dengan penerapan model pembelajaran partisipatif dan kolaboratif, serta mengintegrasikan TPACK untuk menjamin kualitas capaian (outcomes) mahasiswa sebagai calon guru Bahasa inggris.
  2. Menghasilkan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris yang berjiwa entepreunership, yang mampu menerapkan ilmu yang diperoleh secara maksimal untuk pengembangan dunia usaha dalam bidang Bahasa Inggris dan mampu menciptakan lapangan pekerjaan sendiri

Dalam Bidang Penelitian dan Publikasi

  1. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang kompeten dan profesional dalam melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah nasional dan internasional.
  2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas produk penelitian dan pengabdian pada masyarakat dan pembelajaran Bahasa Inggris untuk mendukung peningkatan kualitas proses belajar mengajar dan pengembangan keilmuan.

Dalam Bidang Pengabdian kepada Masyarakat

  1. Menghasilkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat dan kompeten dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
  2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas desiminasi hasil penelitian dan pemikiran melalui kegiatan pengabdian kepada masryakat berbasis hasil penelitian

Dalam Bidang Penguatan Tata Kelola, Sistem Informasi dan Kerjasama (Networking)

  1. Mengembangkan informasi manajemen program studi yang akuntabel dan transparan
  2. Meningkatkan tata kelola kelembagaan dan mutu pelayanan internal dan eksternal untuk memberikan pelayanan secara profesional.
  3. Meningkatkan Kerjasama dengan mitra-mitra Dunia Pendidikan (DP), Dunia Usaha (DU) dan Dunia Industri (DI) terkait di tingkat daerah, regional, nasional dan internasional dalam rangka mendukung peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi dan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)

Strategi

  1. Sosialisasi dan promosi PSPBIng melalui berbagai media, baik media cetak maupun non-cetak (sosial media), serta memanfaatkan alumni sebagai agen promosi PSPBIng;
  2. Penyediaan profil tulis dan video tentang keunggulan-keunggulan prodi yang dipublikasian di website prodi dan sosial media prodi
  3. Penguatan proses-proses dan luaran sesuai 9 (Sembilan) standar akreditasi Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan (LAMDIK);
  4. Mengadakan Academic Language and Learning Supports (ALLS) untuk membantu mahasiswa mencapai dan meningkatkan capaian pembelajaran, termasuk skor TOEFL 500
  5. Pengembangan kuriukulum berbasis KKNI, SNDIKTI, OBE, MBKM, dan CEFR;
  6. Penyediaan RPS-RTM dan Buku Ajar ber ISBN semua mata kuliah;
  7. Pengimplementasian model pembelajaran pendukung kompetensi 4C mahasiswa melalui kelas yang partisipatif dan kolaboratif seperti pembelajaran berbasis kasus, proyek dan masalah.
  8. Evaluasi pembelajaran secara periodik (2 x per semester) untuk peningkatan proses dan hasil pembelajaran
  9. Mendorong mahasiswa mengikuti program MBKM baik itu skema dari Kemendikbud maupun skema mandiri Fakultas dan Prodi;
  10. Peningkatan jumlah keterlibatan mahasiswa pada penelitian dan pengabdian dosen melalui skema penelitian payung
  11. Publikasi ilmiah mahasiswa dan dosen pada jurnal ilmiah nasional dan atau internasional;
  12. Melakukan tracer study alumni dan kepuasaan pengguna secara berkala dan berkesinambungan
  13. Peningkatan kapasitas profesionalisme dosen melalui berbagai kegiatan akademik tingkat lokal, nasional dan internasional, seperti workshop, lesson study for learning community, international conferences, dosen magang, symposium dan lain-lain.