LECTURER\u2019S PUBLICATION 2026<\/p>\n
1. Harmonization of university and home: Fostering sustainable academic mentoring through experiential learning<\/p>\n
2. Penguatan Literasi Digital Guru SD melalui Pelatihan Penggunaan Educaplay: Strengthening the Elementary School Teachers\u2019 Digital Literacy through Training Program on the Use of\u2026<\/p>\n
3. Pengembangan Media Monopoli Keberagaman Budaya Lokal (Moraya) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan<\/p>\n
4. Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV pada Mata Pelajaran IPAS Gugus V Jonggat<\/p>\n
5. Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendorong Mutu Sekolah di SMAN 1 Woja Kab. Dompu<\/p>\n
6. Pengaruh Administrasi Berbasis AI, Kompetensi Digital dan Efikasi Diri terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Kota Mataram<\/p>\n
7. Pengembangan Media Kartu Kuartet pada Pembelajaran IPAS Materi Keanekaragaman Flora dan Fauna di Indonesia Kelas V SDN 1 Pemenang Barat<\/p>\n
8. Pendampingan Reflektif Berbasis PDIA untuk Penguatan Pendidikan Karakter melalui 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di Sekolah Dasar<\/p>\n
9. Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Kembang Sri Tetebatu Sikur Lombok Timur<\/p>\n
10. Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Ular Tangga Berbasis Genially terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas IV SDN 28 Cakranegara<\/p>\n
11. Enhancing physical literacy through the sport education model: Evidence from elementary physical education in Indonesia<\/p>\n
12. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Multikultural Suku Sasak dalam Materi Indonesiaku Kaya Budaya Kelas IV SDN 2 Ampenan<\/p>\n
13. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan LKPD Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas III SDN 15 Cakranegara<\/p>\n
14. Isu dan Tantangan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar di Era Pembelajaran Modern: Literature Review<\/p>\n
15. A Qualitative Inquiry into Institutional and Pedagogical Strategies for Integrating the Eight Dimensions of Graduate<\/p>\n
16. Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students<\/p>\n
17. Ragam Hias Sasambo Bertema Sirkuit Mandalika sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa bagi Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
18. Identifikasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Suku Samawa di TK PGRI Kalimango<\/p>\n
19. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasak pada Mata<\/p>\n
20. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo pada Mata Pelajaran IPAS Kelas III di SDN 2 Sila<\/p>\n
21. Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students<\/p>\n
22. Ragam Hias Sasambo Bertema Sirkuit Mandalika sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa bagi Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
23. Pengembangan Media Kartu Kuartet Augmented Reality Bermuatan Kearifan Lokal Sasambo pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 44 Ampenan<\/p>\n
24. Pengembangan Media Pop Up Book Nusantara (PORA) Berbasis Kearifan Lokal<\/p>\n
25. Development of Local Wisdom- Based IPAS Teaching Modules<\/p>\n
26. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 26 Cakranegara<\/p>\n
27. Efektivitas model problem-based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa sekolah dasar<\/p>\n
28. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo untuk Materi \u201cIndonesiaku Kaya Budaya\u201d Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
29. Pengembangan Media Komik Bermuatan Cerita Rakyat Sasak dalam Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN 1 Aikmel<\/p>\n
30. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Bermuatan Cerita Rakyat Sasak terhadap Keterampilan Berbicara<\/p>\n
31. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran IPAS<\/p>\n
32. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo untuk Materi \u201cIndonesiaku Kaya Budaya\u201d Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
33. Pengembangan Media Komik Bermuatan Cerita Rakyat Sasak dalam Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN 1 Aikmel<\/p>\n
34. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran IPAS<\/p>\n
35. Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kobotoolbox untuk Mengidentifikasi Kesulitan Fungsional Belajar Siswa di SDN 31 Mataram<\/p>\n
36. Community knowledge and attitudes toward bird conservation in Bagek Kembar, West Lombok, Indonesia<\/p>\n
37. Diversity of crabs to inform crab- based ecotourism in Bagek Kembar, Lombok, Indonesia<\/p>\n
38. Emerging Trends in Fostering Critical Thinking in Primary Science: A Bibliometric Review of QR Code and Mobile Technology Integration<\/p>\n
39. Development of local wisdom- based IPAS teaching modules integrated with the Pancasila student profile in elementary school<\/p>\n
40. Using Short Instructional Videos to Improve Mastery of Basic Light Concepts Among Upper-Grade Elementary Students: A Systematic Literature Review<\/p>\n
41. \u201cBelum Bisa\u201d Bukan \u201cTidak Bisa\u201d: Analisis Pengembangan Growth Mindset Mahasiswa Calon Guru melalui Lembar Kerja Terstruktur<\/p>\n
42. Pengembangan Media Pembelajaran Diorama pada Mata Pelajaran IPAS Materi Metamorfosis Kelas III SDN 1 Lembahsari Tahun Ajaran 2025\/2026<\/p>\n
43. Klinik Penyusunan Instrumen Penelitian Guna Peningkatan Kualitas Skripsi Mahasiswa<\/p>\n
44. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V SDN 2 Kekeri<\/p>\n
45. Pengembangan E-Modul Pembelajaran IPAS Berbasis Kearifan Lokal Sasambo untuk Peserta Didik SD<\/p>\n
46. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA<\/p>\n
47. Konfirmasi Skala Pengukuran Mathematical Well-Being Calon Guru Sekolah Dasar: Studi Psikometrik<\/p>\n
48. Eksplorasi Dampak Mathematical Resilience terhadap Mathematical Well-Being Calon Guru Sekolah Dasar: Studi Eksplanatori<\/p>\n
49. Reconstruction of a Three-Factor Mathematical Resilience Scale (MRS) for Elementary School Teachers: A Psychometric Study<\/p>\n
50. Enhancing Pre-Service Teachers’ Creativity through Ethno-STEM Project-Based Learning in an Elementary Science Teaching Course<\/p>\n
51. Development of local wisdom- based IPAS teaching modules integrated with the Pancasila student profile in elementary school<\/p>\n
52. How Far Is Digital Technology Utilized in Biology Learning? Profile and Challenges in Higher Education<\/p>\n
53. Fostering Quality Education (SDG 4): Transforming QR Codes from \u201cScanning\u201d to \u201cScaffolding\u201d to Enhance Pre-Service Teachers\u2019 Critical Thinking<\/p>\n
54. Pengembangan Learning Management System (LMS) Berorientasi Etnopedagogi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Siswa Sekolah Dasar di SDN 1 Bunkate<\/p>\n
55. Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Sumbawa \u201cBasiru\u201d Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 02 Meraran<\/p>\n
56. Pengaruh Penggunaan Buku Cerita Rakyat Berbasis Digital terhadap Membaca Pemahaman Murid Kelas IV SDN 1 Puyung dan SDN 2 Puyung<\/p>\n
57. Analisis Peran Guru dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di Kecamatan Kediri<\/p>\n
58. Efektivitas Komik Digital Berbasis Folklor Cupak Gurantang terhadap Peningkatan Literasi dan Internalisasi Nilai Karakter Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
59. Integrasi Nilai Estetika Arsitektur Vernakular Taman Mayura dalam Pengembangan Model Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Budaya Lokal di Sekolah Dasar<\/p>\n
60. Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas V di SDN Gunung Gatep Tahun Ajaran 2025\/2026<\/p>\n
61. Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep IPA Materi Cahaya dan Sifatnya Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Peresak<\/p>\n
62. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Bangun Datar Siswa Kelas IV SDN 03 Paokmotong Tahun Ajaran 2025\u2026<\/p>\n
63. Joyful School, Empowered Students: Students’ Interest and Talent Development Through Extracurricular at Mataram 24 Elementary School<\/p>\n
64. Penguatan Kapasitas Masyarakat dalam Pengembangan Ekowisata Pengamatan Burung di Taman Wisata Alam Kerandangan<\/p>\n
65. The Effectiveness of Field Learning Based on Megapodius reinwardt Ecotourism in Improving the Critical Thinking Skills of Biology Education Students<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2025<\/p>\n
1. Pelatihan Penerapan Konsep Deep Learning Untuk Guru Sekolah Inklusi Di Kota Mataram<\/p>\n
2. Analisis Proses Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Kelas 1 di SD Negeri 42 Mataram<\/p>\n
3. Problematika Guru dalam Membelajarkan Pembelajaran Tematik pada Anak Berkebutuhan Khusus Siswa Kelas V Di SDN 26 Cakranegara<\/p>\n
4. PENGARUH PEMBELAJARAN SENSOMOTORIK DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA TERHADAP PERKEMBANGNA KOGNITIF ANAK USIA 5-6 Tahun di PAUD<\/p>\n
5. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Penguasaan Konsep IPA Peserta Didik SD Negeri 42 Mataram<\/p>\n
6. The Principal\u2019s Leadership in Mover School: Qualitative Study at Elementary Schools<\/p>\n
7. The Effect of Transformational Leadership and Passion on Teacher Performance in Public Elementary Schools in Mataram City<\/p>\n
8. Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Augmented Reality pada Materi \u201cKeragaman Budaya Indonesia\u201d Kelas V SDN 29 Cakranegara<\/p>\n
9. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Kearifan Dulang Gawe Suku Sasak terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas IV SDN 5 Ampenan<\/p>\n
10. Connections between religious leaders and communities: The role of Tuan Guru in mobilizing community participation in Indonesia<\/p>\n
11. Identifikasi faktor penyebab rendahnya keterampilan berbicara siswa di SDN Barelantan Lombok Tengah tahun 2025<\/p>\n
12. Differences in Creative Thinking Abilities and Learning Interest Using the Mnemonic Learning Model<\/p>\n
13. From Tradition to Innovation: Conservative and Liberal Perspectives on Kemidi Rudat\u2019s Nonformal Learning<\/p>\n
14. Physiological regulation of moderate-intensity exercise in improving the biomarkers visfatin and myonectin as a modulator of increasing metabolic performance in obese<\/p>\n
15. Deep Learning: Bagaimana Implementasinya pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)?<\/p>\n
16. Analisis Kebutuhan Calon Guru SD\/MI terhadap Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Quizizz<\/p>\n
17. IDENTIFIKASI KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SD PASCA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA<\/p>\n
18. Pengembangan media pembelajaran flashcard augmented reality berbasis aplikasi Assemblr Edu pada materi \u201cKeragaman Budaya Indonesia\u201d kelas V SDN 29 Cakranegara<\/p>\n
19. Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 3 Ampenan<\/p>\n
20. Identifikasi Sikap Percaya Diri Siswa Kelas V di SDN Gugus 1 Kecamatan Brang Rea<\/p>\n
21. Efektivitas Bahan Ajar IPA Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas IV SDN 34 Mataram<\/p>\n
22. Diversity of Butterfly in The Segenter Waterfall Eco-Tourism Area, Lombok Island Forest Park, Indonesia<\/p>\n
23. Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnopedagogi untuk Meningkatkan Literasi Numerasi bagi Guru SD<\/p>\n
24. Pengembangan Media PowerPoint IPA Interaktif Materi Energi untuk Siswa Kelas 3 SDN 2 Gondang<\/p>\n
25. Workshop Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Object 3D dan Augmented Reality bagi Guru SDN 31 Cakranegara<\/p>\n
26. Identifikasi Kemampuan Literasi Sains Siswa SD Pasca Penerapan Kurikulum Merdeka<\/p>\n
27. Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Komik IPA terhadap Hasil Pembelajaran IPA<\/p>\n
28. Pengembangan Komik Digital Berbasis Cerita Rakyat Putri Mandalika untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 42 Cakranegara<\/p>\n
29. Deskripsi Kesalahan Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Permasalahan Matematika Ditinjau dari Berpikir Aljabar<\/p>\n
30. Investigating the role of digital capabilities on the relationship between teacher readiness and teacher skills using augmented reality media in elementary<\/p>\n
31. National Curriculum and Parental Involvement: Bridging Home and School Education<\/p>\n
32. ETHNOMATHEMATICS: IDEOFACTS, SOCIOFACTS, AND ARTEFACTS OF<\/p>\n
33. Discipline Dynamics in Project- based Learning in Primary School: a Comparative Study of Multicultural and Monocultural Milieu | Dinamika discipline u u\u010denju temeljenu na projektima u osnovnoj \u0161koli: komparativna<\/p>\n
34. Studi Psikometrik pada Skala Pengukuran Mathematical Resilience Calon Guru: Confirmatory Factor Analysis<\/p>\n
35. Resilience\u2019s Role in Self-Efficacy and Well-Being of Primary Students in Mathematics: Mediation and Moderation Effects<\/p>\n
36. Pengembangan Soal Tes Numerasi Berbasis Hierarchical Content untuk Fase A Elemen Bilangan dan Aljabar<\/p>\n
37. Workshop Ecoprint sebagai Edukasi Pengurangan Sampah Kantong Plastik di Kelas IV SD Negeri 1 Ampenan<\/p>\n
38. Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 40 Cakranegara<\/p>\n
39. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Peserta Didik<\/p>\n
40. Analisis Pemahaman Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar terhadap Teori Belajar dan Standar Proses NCTM dalam Konteks Pembelajaran Matematika<\/p>\n
41. Keefektifan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang<\/p>\n
42. Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN 2 Badrain<\/p>\n
43. Students’ scientific creativity enhancement with blended learning tools in science<\/p>\n
44. Integrating Ethnopedagogy- Based E-Learning to Enhance Creativity of Prospective Elementary School Teachers: Student and Lecturer Perceptions<\/p>\n
45. ETHNOPEDAGOGY-BASED TEACHING MATERIALS TO IMPROVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’LITERACY AND NUMERACY: A PRELIMINARY STUDY<\/p>\n
46. A Systematic Review of The Trends Thin Film Characteristics Research as Electronic Device (2015\u20132024)<\/p>\n
47. Pemanfaatan Sketch MetaDemoLab untuk Mengembangkan Kemampuan Visualisasi dan Kreativitas Siswa di SDN 1 Jenggala Lombok Utara<\/p>\n
48. Penyusunan E-Modul Dasar Seni Rupa untuk Mata Kuliah Pendidikan Seni Rupa SD<\/p>\n
49. Multimedia Pembelajaran Motif Kembang Dangar Khas Lombok Utara Berbasis Android<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2024<\/p>\n
1. Penerapan Model PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Percaya Diri Siswa kelas IV SDN 6 Mataram<\/p>\n
2. Pengaruh Remunerasi dan Sertifikasi Dosen terhadap Kinerja Dosen di Program Pascasarjana Universitas Mataram 2024<\/p>\n
3. Pengembangan Modul Pembelajaran Etnopedagogik Berbasis Kearifan Lokal Sasak pada Pembelajaran IPAS Kelas IV<\/p>\n
4. Perkembangan Berpikir Matematis pada Anak Usia Sekolah Dasar<\/p>\n
5. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV<\/p>\n
6. Sosialisasi 3 Dosa Besar Pendidikan Untuk Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik di SMPN 02 Seluma<\/p>\n
7. Pengembangan Media Pembelajaran KONIT (Kotak Nilai Tempat) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
8. Profile of F2-Isoprostane Level After 5-Day Administration of Robusta Coffee at a Steady State Dose in Subjects Performing Physical Exercise<\/p>\n
9. Pencak Silat as a Comprehensive Method of Mental, Physical, and Spiritual Growth: A Systematic Review<\/p>\n
10. Pencak Silat as a Comprehensive Method of Mental, Physical, and Spiritual Growth: A Systematic Review<\/p>\n
11. Profil Kompetensi Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Berorientasi PISA<\/p>\n
12. Analisis Penerapan Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa<\/p>\n
13. Literasi Membaca dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
14. Ethnocultural wisdom and development of e-comic<\/p>\n
15. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Video Animasi terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik<\/p>\n
16. Pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran pendidikan Pancasila<\/p>\n
17. Analisis Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Sabtu Budaya di Sekolah<\/p>\n
18. Perbedaan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dan Model Pembelajaran Instruksi Langsung Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya dan Kewargaan Siswa SD<\/p>\n
19. Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Kontekstual untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa SD<\/p>\n
20. Hubungan Keterampilan Berpikir Kritis dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
21. Species richness and dispersion patterns of Lepidoptera (Rhopalocera) in the Nuraksa Forest Park, Lombok, Indonesia<\/p>\n
22. Vegetation condition and tourism suitability of natural mangrove in Bagek Kembar, Lombok, Indonesia<\/p>\n
23. Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis PBL (Problem-Based Learning) pada Materi IPA<\/p>\n
24. Exploring the Potential of Educational Android Games for Prospective Elementary School Teachers: A Response<\/p>\n
25. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Konsep Dasar IPA Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
26. Pelatihan Media Interaktif Berbasis Game Menggunakan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
27. Media Manipulatif Papan Peredaran Darah Manusia: Pengaruhnya terhadap Penguasaan Konsep Sains Peserta Didik Sekolah Dasar<\/p>\n
28. Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri Strip Story terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV SDN Bree<\/p>\n
29. Penggunaan Bahasa Pemrograman Python dalam Analisis Hubungan Peminat dan Daya Tampung Seluruh Prodi di Indonesia pada PTN Akademik, Vokasi dan PTKIN Tahun 2023<\/p>\n
30. Pelatihan Penggunaan Platform Assemblr EDU bagi Guru dan Peserta Didik di SDN 7 Mataram<\/p>\n
31. The Development of an Ethnopedagogical LMS to Enhance the Creativity of Elementary School Teacher Candidates in Learning Science Course<\/p>\n
32. Profil Kompetensi Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Berorientasi PISA<\/p>\n
33. Efektivitas LKPD Model Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Sasak Ditinjau dari Kemandirian Belajar Peserta Didik<\/p>\n
34. Workshop Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 7 Pemenang Barat Kabupaten Lombok Utara<\/p>\n
35. Development of Human Blood Circulation Board Media (PAPEDA) Oriented to Students’ Mastery of Science Concepts<\/p>\n
36. Is the Process of Abstraction on the Concept of Fractions Going Well? A Study of a Primary School Student<\/p>\n
37. Tren Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Numerasi di Sekolah Dasar: Analisis Bibliometrik<\/p>\n
38. Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Menjadi Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah di SDN 41 Ampenan<\/p>\n
39. Pengembangan Instrumen Literasi Matematis Berbasis Etnomatematika untuk Peserta Didik Sekolah Dasar<\/p>\n
40. Development of Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Pelajaran Matematika<\/p>\n
41. Pengembangan Alat Peraga Geoboard untuk Mendorong Pengajaran yang Lebih Interaktif dan Menyenangkan<\/p>\n
42. Integration of Augmented Reality Technology for Learning: A Qualitative Meta-Analysis Study<\/p>\n
43. Identifikasi Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD Berdasarkan Tipe-tipe Kesalahan Fong<\/p>\n
44. The Development of an Ethnopedagogical LMS to Enhance the Creativity of Elementary School Teacher Candidates in Learning Science Course<\/p>\n
45. Development of Innovative Teaching Materials with QR Code Assistance for Basic Science Concepts to Enhance Critical Thinking Skills<\/p>\n
46. Interactive Learning Innovation: Improving Understanding of the Concepts of Motion and Force in Prospective Teacher Students<\/p>\n
47. A systematic review of the trends thin film characteristics research as electronic device (2015\u20132024)<\/p>\n
48. The trend ethnopedagogy research as contribution in elementary science learning in the era of industrial revolution 4.0<\/p>\n
49. Analyzing Early Feedback: Survey Findings from Elementary Teacher Candidates for AI Comic Development Training Workshop<\/p>\n
50. Exploring the Potential of Educational Android Games for Prospective Elementary School Teachers: A Response<\/p>\n
51. Pengembangan Modul Tenun Bima pada Mata Pelajaran Tenun di SMK Negeri 3 Kota Bima Nusa Tenggara Barat<\/p>\n
52. Pembentukan karakter profil pelajar Pancasila melalui implementasi kurikulum merdeka di MAN 1 Mataram<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2023<\/p>\n
1. Identification of Students’ Online Learning Readiness (KBO) in the Post-Pandemic Period<\/p>\n
2. Strategi guru dalam mengembangkan karakter religius peserta didik kelas vi di SDIT Imam Bukhori Dompu tahun ajaran 2022\/2023<\/p>\n
3. Implementasi Pendidikan Karakter Kedisiplinan Pada Siswa<\/p>\n
4. Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Negeri 2 Sumbawa Besar<\/p>\n
5. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Numerasi Siswa<\/p>\n
6. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar Matematika<\/p>\n
7. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Matematika\u2026<\/p>\n
8. Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian dan Pembagian Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
9. Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Gerakan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas Awal<\/p>\n
10. Nilai Pendidikan Karakter pada Permainan Tradisional Bentengan dan Gobak Sodor<\/p>\n
11. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal, Tema \u201cKeunikan Daerah Tempat Tinggalku\u201d<\/p>\n
12. Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SD dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia<\/p>\n
13. Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Keanekaragaman Budaya Sasambo pada Muatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
14. Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IVA SDN 32 Cakranegara<\/p>\n
15. Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Negeri 2 Sumbawa Besar Kabupaten Sumbawa<\/p>\n
16. Efektivitas Media Gurita Kata dalam Pembelajaran Menulis Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
17. Lombok Cultural Values in Amaq Abir Traditional Theatre<\/p>\n
18. Estetika Timur dalam Teater Tradisional Kemidi Rudat Lombok<\/p>\n
19. Ideologi Pendidikan Seni Teater dalam Membentuk Karakter Anak<\/p>\n
20. Pengembangan Media Literasi Fisik (Melifis) bagi Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
21. Nilai Pendidikan Karakter pada Permainan Tradisional Bentengan dan Gobak Sodor<\/p>\n
22. Pengembangan asesmen literasi sains berbasis PISA untuk siswa sekolah dasar<\/p>\n
23. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Pelajaran IPS<\/p>\n
24. Bahan Ajar Elektronik Flipbook pada Materi Kegiatan Ekonomi untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
25. Analisis Muatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Tematik Kelas 4 Tema 4 Terbitan Tiga Serangkai<\/p>\n
26. Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 45 Mataram<\/p>\n
27. Pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal tema: Keunikan daerah tempat tinggalku siswa<\/p>\n
28. Pengaruh penggunaan LKPD terhadap hasil belajar PPKn siswa<\/p>\n
29. Pengembangan Media Flashcard Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasambo untuk Siswa<\/p>\n
30. Pengembangan Media Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Setempat untuk Kelas IV<\/p>\n
31. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku<\/p>\n
32. Pengaruh Model Pembelajaran CIRC terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik<\/p>\n
33. E-LKPD Berbasis HOTS Materi Pecahan Berbantu Liveworksheets Berorientasi pada Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V<\/p>\n
34. Sosialisasi Pentingnya Pembelajaran Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Pencegahan Learning Loss akibat Pandemi<\/p>\n
35. Buku Cerita Bergambar Bermuatan Karakter Gemar Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD<\/p>\n
36. Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SDN 3 Lembuak<\/p>\n
37. Hubungan program literasi dasar dengan minat baca siswa<\/p>\n
38. Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Tema Kearifan Lokal di Sekolah Dasar<\/p>\n
39. Analisis Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PPKn Kelas V SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
40. Level Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar di Kelas Tinggi<\/p>\n
41. Model Pembelajaran Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
42. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Rendah SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
43. Model Pembelajaran Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
44. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Rendah SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
45. Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Muatan IPS Kelas V di SDN 12 Ampenan<\/p>\n
46. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
47. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
48. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
49. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
50. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
51. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
52. Bahan Ajar Elektronik Flipbook pada Materi Kegiatan Ekonomi untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
53. Abundance and diversity of butterfly in the Lombok Forest Park, Indonesia<\/p>\n
54. Public Perceptions of Ecotourism in Bagek Kembar Mangrove Essential Ecosystem Area, Sekotong, West Lombok<\/p>\n
55. Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022\u20132023<\/p>\n
56. Abundance and Diversity of Butterfly in the Lombok Forest Park, Indonesia<\/p>\n
57. Development of ethnoscience- based science education module using a case based learning model<\/p>\n
58. Development of Ethnoscience- Based Science Education Module Using a Case-Based Learning Model<\/p>\n
59. The Implementation of Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through The Sasak Heritage Collage Activity in Elementary Schools<\/p>\n
60. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
61. Diagnostik Kesulitan Belajar dengan Three Tier Multiple Choice untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi pada Siswa Kelas V<\/p>\n
62. Pengembangan Asesmen Literasi Sains Berbasis PISA untuk Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
63. Hubungan Indeks Prestasi dengan Pemahaman Konsep Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
64. Development of Natural Sciences Learning Videos Based on Local Wisdom of Sasambo (Sasak, Samawa, Mbojo) for Elementary School Students<\/p>\n
65. The Effectiveness of Case Method Learning in View of Students’ Critical Thinking Ability<\/p>\n
66. Pengaruh Permainan Penyae Terhadap Kemampuan Berhitung Matematika Siswa Kelas II SD<\/p>\n
67. Pengembangan LKPD Berbasis RME untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
68. Pengaruh Penggunaan Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Nyaring Siswa<\/p>\n
69. Gadget Addicted Phenomenon in Elementary School Children: Challenges or Opportunities in Learning?<\/p>\n
70. Analysis of Strategy of the School Principal in Improving Teacher\u2019s Pedagogical Competence in Elementary Schools<\/p>\n
71. The Effectiveness of Case Method Learning in View of Students\u2019 Critical Thinking Ability<\/p>\n
72. Analisis Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Dasar Matematika Berdasarkan Kecepatan Berhitung<\/p>\n
73. Kemampuan Numerasi and Newman Procedure: Analisis Kesalahan Mahasiswa Calon Guru SD dalam Menyelesaikan Masalah Matematika<\/p>\n
74. Differentiated Content, Process, and Product: Study of Differentiated Instruction to Reveal Numeracy at SDN Sapit<\/p>\n
75. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
76. Analisis Literasi Matematika Siswa SD: Bagaimana Mereka Menjawab Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)?<\/p>\n
77. Experiential Learning dan Kemampuan 4C Mahasiswa: Studi pada Pendampingan<\/p>\n
78. Sosialisasi Pentingnya Pembelajaran Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Pencegahan Learning Loss akibat Pandemi<\/p>\n
79. Kemampuan Numerasi and Newman Procedure: Analisis Kesalahan Mahasiswa Calon Guru SD dalam Menyelesaikan Masalah Matematika<\/p>\n
80. Differentiated Content, Process, and Product: Study of Differentiated Instruction to Reveal Numeracy at SDN Sapit<\/p>\n
81. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
82. Experiential Learning dan Kemampuan 4C Mahasiswa: Studi pada Pendampingan Kampus Mengajar Angkatan 5 di SDN 42 Mataram<\/p>\n
83. Eksplorasi Proses Koneksi Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended pada Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
84. Development of Pancasila Students\u2019 Profile-Themed Problems to Measure the Fifth- Grade Students\u2019 Ability in Solving Fractions Problems<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2022<\/p>\n
1. Teacher problems in learning children with special needs (ABK) at inclusive school SDN 1 Selong<\/p>\n
2. Hubungan pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa kelas V di SDN Gugus 06 Mataram<\/p>\n
3. Collaboration of Teachers, Parents, and Counselors in Overcoming Non-Academic Problems of Elementary School Students<\/p>\n
4. The Effect of the Application of Organizational Allowance and Justice Policy on Financial Performance at the Central Lombok BPBD<\/p>\n
5. Principals\u2019 Leadership Strategy to Improve \u201cLink and Match\u201d Quality for Vocational Education<\/p>\n
6. Pengaruh Penggunaan Media Pohon Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa<\/p>\n
7. Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Berbasis Dongeng Monyet dan Kura-Kura Mata Pelajaran PPKN<\/p>\n
8. Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II di SD Negeri 1 Wanasaba Daya<\/p>\n
9. Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Berbasis Dongeng Monyet dan Kura-Kura Mata Pelajaran PPKN<\/p>\n
10. Implementasi Program Literasi Dasar pada Anak Sekolah Dasar<\/p>\n
11. Teacher\u2019s Strategy in Instilling Disciplined Characters in Class IV Students at SDN 2 Kalijaga<\/p>\n
12. Pengaruh Media Flash Card terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I Gugus III Kecamatan Ambalawi<\/p>\n
13. Analisis Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter pada Siswa di SDN 1 Dopang<\/p>\n
14. Pengembangan Modul Pemahaman Diri Sebagai Media Inovasi Bimbingan Berbasis Karakter Siswa SD di Era New Normal<\/p>\n
15. Penyuluhan dan Pelatihan Penggunaan Instrumen Diagnosa Kesulitan Belajar Siswa bagi Guru SDN 2 Tamansari Lombok Barat<\/p>\n
16. Implication of constructivism philosophy on teacher professional development: A literature review<\/p>\n
17. Pengaruh Media Gambar Berseri pada Materi Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV<\/p>\n
18. Problematika Guru dalam Membelajarkan Anak Berkebutuhan Khusus<\/p>\n
19. Pengaruh Media Boneka Tangan (Hand Puppet) terhadap Keterampilan Berbicara Siswa<\/p>\n
20. Profil Kemampuan Numerasi Siswa Kelas III SDN 2 Kuta Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
21. Pengembangan Media Gambar Berseri pada Materi Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV<\/p>\n
22. Profil Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kuta<\/p>\n
23. Analisis Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 20 Ampenan pada Masa Pandemi COVID-19<\/p>\n
24. Strategi Pengembangan Produk dalam Penelitian dan Pengembangan pada Pendidikan Jasmani<\/p>\n
25. Analisis Kemampuan Numerasi Siswa Kelas Tinggi dalam Penyelesaian Soal pada Materi Geometri di SDN 1 Teniga<\/p>\n
26. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Budaya Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN 15 Mataram<\/p>\n
27. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Cerita Rakyat Putri Mandalika untuk Kelas IV SDN 1 Sukamulia<\/p>\n
28. Pengembangan media boneka tangan (hand puppet) terhadap keterampilan berbicara siswa<\/p>\n
29. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon pada Tema Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Semester II Kelas 1 di SDN 25 Ampenan<\/p>\n
30. Menciptakan Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan di Sekolah Dasar<\/p>\n
31. Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 2 Batujai<\/p>\n
32. Pengembangan Alat Peraga Jari Baru (Jaring-Jaring Bangun Ruang) Berbasis Inkuiri pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI SDN 02 Pejanggik Praya Tengah<\/p>\n
33. Analisis Persiapan Guru dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Numerasi di Sekolah Inklusi SDN 1 Sangkawana<\/p>\n
34. Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa<\/p>\n
35. Pengaruh Media Flash Card terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I Gugus III Kecamatan Ambalawi<\/p>\n
36. Pengaruh Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 2 SD se-Gugus I Kecamatan Narmada<\/p>\n
37. Pengembangan Media Big Book Berbasis Kearifan Lokal Untuk Penanaman Nilai Karakter Siswa Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
38. Pengembangan multimedia interaktif pembelajaran tematik siswa sekolah dasar<\/p>\n
39. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Tema Kerukunan dalam Bermasyarakat SDN Wora<\/p>\n
40. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal NTB untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
41. Pengaruh Penggunaan Media Pohon Literasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa<\/p>\n
42. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Muatan Seni Budaya dan Prakarya Kelas IV SDN 39 Mataram<\/p>\n
43. Penggunaan Media Pembelajaran Guru Kelas IV SDN Kemiri Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
44. Pengembangan Media Pembelajaran Ritatoon untuk Menarik Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 1 Kerumut<\/p>\n
45. Pengaruh Metode Show Not Tell dan Media Gambar terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas V Gugus 5 Desa Setiling<\/p>\n
46. Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon pada Tema Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Semester II Kelas I SDN 25 Ampenan<\/p>\n
47. Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar di SDN Mentokan<\/p>\n
48. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Budaya Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN 15 Mataram<\/p>\n
49. Pembelajaran Literasi dan Numerasi Dasar Berbasis Pendekatan Semua Anak Cerdas (SAC) di SDN Gunung Borok<\/p>\n
50. Gaya Belajar Siswa: Apakah Ada Hubungannya dengan Hasil Belajar Siswa?<\/p>\n
51. Profil Kemampuan Literasi Dasar Peserta Didik Kelas IV di SDN Mentokan Tahun Ajaran 2021\/2022<\/p>\n
52. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa Kelas 3 di SDN Sapit<\/p>\n
53. Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
54. Implementasi Program Literasi Dasar pada Anak Sekolah Dasar<\/p>\n
55. Pengembangan Media Big Book Berbasis Kearifan Lokal untuk Penanaman Nilai Karakter Siswa Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
56. Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
57. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran IPS<\/p>\n
58. Pengembangan Media Pembelajaran MAPENA (Mainan Peta Anak) pada Materi IPS untuk Siswa Kelas IV SDN 39 Mataram<\/p>\n
59. Analisis proses pembelajaran literasi dan numerasi dasar inklusif selama pandemi Covid-19<\/p>\n
60. Menjawab tantangan era society 5.0 melalui inovasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar<\/p>\n
61. Identifikasi Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas II di MI Raudatul Jannah Al Ma\u2019arif<\/p>\n
62. Peran Guru Dalam Menciptakan Budaya Literasi Melalui Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di Kelas IV MI Darul Hikmah Darek<\/p>\n
63. Pengaruh model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Environment) menggunakan media Quizizz terhadap pemahaman konsep<\/p>\n
64. Analisis strategi pembelajaran bagi siswa lamban belajar (slow learner) di SDN Tojong-Ojong tahun ajaran 2021\/2022<\/p>\n
65. Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Baca Siswa Kelas V di SDN 1 Dasan Tapen Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
66. Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan tahun ajaran 2021\/2022<\/p>\n
67. Analisis Tingkat Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SDN<\/p>\n
68. Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains<\/p>\n
69. Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Videoscribe bagi Guru SDN 1 Cakranegara di Era New Normal<\/p>\n
70. Development of STEAM-Based Learning Tools Based on the Sasak Heritage Project<\/p>\n
71. Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains<\/p>\n
72. Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dengan Game Android Pythagorea<\/p>\n
73. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android pada Tema Indahnya Keragaman di Negeriku untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
74. Implementasi PhET Interactive Simulation dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Persamaan Garis Lurus Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
75. Analysis of Understanding Science Concepts for Prospective Elementary School Teacher Candidates<\/p>\n
76. Development of Live Worksheets Assisted Diagnostic Assessment Instruments to Measure Understanding of Science Concepts Prospective Elementary School Teachers<\/p>\n
77. Why Should Parents Be Involved in Education? A Review of the Research Literature<\/p>\n
78. DNA Barcoding of Endophytic Bacteria from the Stems of Piper crocatum and Activity Anti-Bacterial Properties<\/p>\n
79. Pengaruh Permainan Penyae Terhadap Kemampuan Berhitung Matematika Siswa Kelas II SD<\/p>\n
80. Analisis Dampak Perilaku Verbal Bullying terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SDN 20 Ampenan<\/p>\n
81. Analysis of Fast and Precise Thinking Skills for Class V Elementary School Students on Mathematics Materials<\/p>\n
82. Analisis Representasi Matematika Calon Guru Sekolah Dasar Berbasis Pemecahan Masalah Geometri Ditinjau dari Gaya Belajar<\/p>\n
83. Kajian Etnomatematika Kain Tenun Lombok Berdasarkan Pola Geometri Wallpaper dan Pola Geometri Frieze<\/p>\n
84. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Akademik Siswa Sekolah Dasar di Daerah Pinggiran<\/p>\n
85. Problematika Pembelajaran Literasi di Era Pandemi: Studi Kasus pada Sekolah Dasar di Wilayah Urban Fringe Lombok Tengah<\/p>\n
86. Online Learning in the Covid Pandemic Era: What Are Students\u2019 Learning Achievements Like?<\/p>\n
87. Implementasi Case Method (Pembelajaran Berbasis Pemecahan Kasus) Ditinjau dari Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa<\/p>\n
88. Kendala Pembelajaran Numerasi di Masa Pandemi dan Tantangan Guru dalam Menghadapinya<\/p>\n
89. Evaluate Recovery of Prospective Elementary School Teachers Using Quizizz: Is It Effective?<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2026<\/p>\n
1. Harmonization of university and home: Fostering sustainable academic mentoring through experiential learning<\/p>\n
2. Penguatan Literasi Digital Guru SD melalui Pelatihan Penggunaan Educaplay: Strengthening the Elementary School Teachers\u2019 Digital Literacy through Training Program on the Use of\u2026<\/p>\n
3. Pengembangan Media Monopoli Keberagaman Budaya Lokal (Moraya) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SDN 44 Ampenan<\/p>\n
4. Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Kelas IV pada Mata Pelajaran IPAS Gugus V Jonggat<\/p>\n
5. Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mendorong Mutu Sekolah di SMAN 1 Woja Kab. Dompu<\/p>\n
6. Pengaruh Administrasi Berbasis AI, Kompetensi Digital dan Efikasi Diri terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Kota Mataram<\/p>\n
7. Pengembangan Media Kartu Kuartet pada Pembelajaran IPAS Materi Keanekaragaman Flora dan Fauna di Indonesia Kelas V SDN 1 Pemenang Barat<\/p>\n
8. Pendampingan Reflektif Berbasis PDIA untuk Penguatan Pendidikan Karakter melalui 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat di Sekolah Dasar<\/p>\n
9. Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Nurussalam Kembang Sri Tetebatu Sikur Lombok Timur<\/p>\n
10. Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Ular Tangga Berbasis Genially terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas IV SDN 28 Cakranegara<\/p>\n
11. Enhancing physical literacy through the sport education model: Evidence from elementary physical education in Indonesia<\/p>\n
12. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Multikultural Suku Sasak dalam Materi Indonesiaku Kaya Budaya Kelas IV SDN 2 Ampenan<\/p>\n
13. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan LKPD Interaktif terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas III SDN 15 Cakranegara<\/p>\n
14. Isu dan Tantangan Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar di Era Pembelajaran Modern: Literature Review<\/p>\n
15. A Qualitative Inquiry into Institutional and Pedagogical Strategies for Integrating the Eight Dimensions of Graduate<\/p>\n
16. Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students<\/p>\n
17. Ragam Hias Sasambo Bertema Sirkuit Mandalika sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa bagi Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
18. Identifikasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Suku Samawa di TK PGRI Kalimango<\/p>\n
19. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasak pada Mata<\/p>\n
20. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo pada Mata Pelajaran IPAS Kelas III di SDN 2 Sila<\/p>\n
21. Development of a HOTS-Based Ethnomathematics Module of the Sasambo Tribe on Spatial Geometry for Elementary School Students<\/p>\n
22. Ragam Hias Sasambo Bertema Sirkuit Mandalika sebagai Media Pembelajaran Seni Rupa bagi Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
23. Pengembangan Media Kartu Kuartet Augmented Reality Bermuatan Kearifan Lokal Sasambo pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 44 Ampenan<\/p>\n
24. Pengembangan Media Pop Up Book Nusantara (PORA) Berbasis Kearifan Lokal<\/p>\n
25. Development of Local Wisdom- Based IPAS Teaching Modules<\/p>\n
26. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Wordwall terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 26 Cakranegara<\/p>\n
27. Efektivitas model problem-based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis pada siswa sekolah dasar<\/p>\n
28. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo untuk Materi \u201cIndonesiaku Kaya Budaya\u201d Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
29. Pengembangan Media Komik Bermuatan Cerita Rakyat Sasak dalam Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN 1 Aikmel<\/p>\n
30. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Bermuatan Cerita Rakyat Sasak terhadap Keterampilan Berbicara<\/p>\n
31. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran IPAS<\/p>\n
32. Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Kearifan Lokal Suku Mbojo untuk Materi \u201cIndonesiaku Kaya Budaya\u201d Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
33. Pengembangan Media Komik Bermuatan Cerita Rakyat Sasak dalam Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN 1 Aikmel<\/p>\n
34. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal dengan Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran IPAS<\/p>\n
35. Pelatihan Penggunaan Aplikasi Kobotoolbox untuk Mengidentifikasi Kesulitan Fungsional Belajar Siswa di SDN 31 Mataram<\/p>\n
36. Community knowledge and attitudes toward bird conservation in Bagek Kembar, West Lombok, Indonesia<\/p>\n
37. Diversity of crabs to inform crab- based ecotourism in Bagek Kembar, Lombok, Indonesia<\/p>\n
38. Emerging Trends in Fostering Critical Thinking in Primary Science: A Bibliometric Review of QR Code and Mobile Technology Integration<\/p>\n
39. Development of local wisdom- based IPAS teaching modules integrated with the Pancasila student profile in elementary school<\/p>\n
40. Using Short Instructional Videos to Improve Mastery of Basic Light Concepts Among Upper-Grade Elementary Students: A Systematic Literature Review<\/p>\n
41. \u201cBelum Bisa\u201d Bukan \u201cTidak Bisa\u201d: Analisis Pengembangan Growth Mindset Mahasiswa Calon Guru melalui Lembar Kerja Terstruktur<\/p>\n
42. Pengembangan Media Pembelajaran Diorama pada Mata Pelajaran IPAS Materi Metamorfosis Kelas III SDN 1 Lembahsari Tahun Ajaran 2025\/2026<\/p>\n
43. Klinik Penyusunan Instrumen Penelitian Guna Peningkatan Kualitas Skripsi Mahasiswa<\/p>\n
44. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas V SDN 2 Kekeri<\/p>\n
45. Pengembangan E-Modul Pembelajaran IPAS Berbasis Kearifan Lokal Sasambo untuk Peserta Didik SD<\/p>\n
46. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA<\/p>\n
47. Konfirmasi Skala Pengukuran Mathematical Well-Being Calon Guru Sekolah Dasar: Studi Psikometrik<\/p>\n
48. Eksplorasi Dampak Mathematical Resilience terhadap Mathematical Well-Being Calon Guru Sekolah Dasar: Studi Eksplanatori<\/p>\n
49. Reconstruction of a Three-Factor Mathematical Resilience Scale (MRS) for Elementary School Teachers: A Psychometric Study<\/p>\n
50. Enhancing Pre-Service Teachers’ Creativity through Ethno-STEM Project-Based Learning in an Elementary Science Teaching Course<\/p>\n
51. Development of local wisdom- based IPAS teaching modules integrated with the Pancasila student profile in elementary school<\/p>\n
52. How Far Is Digital Technology Utilized in Biology Learning? Profile and Challenges in Higher Education<\/p>\n
53. Fostering Quality Education (SDG 4): Transforming QR Codes from \u201cScanning\u201d to \u201cScaffolding\u201d to Enhance Pre-Service Teachers\u2019 Critical Thinking<\/p>\n
54. Pengembangan Learning Management System (LMS) Berorientasi Etnopedagogi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Siswa Sekolah Dasar di SDN 1 Bunkate<\/p>\n
55. Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Sumbawa \u201cBasiru\u201d Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SDN 02 Meraran<\/p>\n
56. Pengaruh Penggunaan Buku Cerita Rakyat Berbasis Digital terhadap Membaca Pemahaman Murid Kelas IV SDN 1 Puyung dan SDN 2 Puyung<\/p>\n
57. Analisis Peran Guru dalam Mewujudkan Sekolah Ramah Anak di Kecamatan Kediri<\/p>\n
58. Efektivitas Komik Digital Berbasis Folklor Cupak Gurantang terhadap Peningkatan Literasi dan Internalisasi Nilai Karakter Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
59. Integrasi Nilai Estetika Arsitektur Vernakular Taman Mayura dalam Pengembangan Model Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Budaya Lokal di Sekolah Dasar<\/p>\n
60. Pengaruh Media Pembelajaran PowerPoint Interaktif terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas V di SDN Gunung Gatep Tahun Ajaran 2025\/2026<\/p>\n
61. Pengaruh Media Powerpoint Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep IPA Materi Cahaya dan Sifatnya Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Peresak<\/p>\n
62. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Pokok Bangun Datar Siswa Kelas IV SDN 03 Paokmotong Tahun Ajaran 2025\u2026<\/p>\n
63. Joyful School, Empowered Students: Students’ Interest and Talent Development Through Extracurricular at Mataram 24 Elementary School<\/p>\n
64. Penguatan Kapasitas Masyarakat dalam Pengembangan Ekowisata Pengamatan Burung di Taman Wisata Alam Kerandangan<\/p>\n
65. The Effectiveness of Field Learning Based on Megapodius reinwardt Ecotourism in Improving the Critical Thinking Skills of Biology Education Students<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2025<\/p>\n
1. Pelatihan Penerapan Konsep Deep Learning Untuk Guru Sekolah Inklusi Di Kota Mataram<\/p>\n
2. Analisis Proses Pembelajaran Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Kelas 1 di SD Negeri 42 Mataram<\/p>\n
3. Problematika Guru dalam Membelajarkan Pembelajaran Tematik pada Anak Berkebutuhan Khusus Siswa Kelas V Di SDN 26 Cakranegara<\/p>\n
4. PENGARUH PEMBELAJARAN SENSOMOTORIK DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA TERHADAP PERKEMBANGNA KOGNITIF ANAK USIA 5-6 Tahun di PAUD<\/p>\n
5. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Penguasaan Konsep IPA Peserta Didik SD Negeri 42 Mataram<\/p>\n
6. The Principal\u2019s Leadership in Mover School: Qualitative Study at Elementary Schools<\/p>\n
7. The Effect of Transformational Leadership and Passion on Teacher Performance in Public Elementary Schools in Mataram City<\/p>\n
8. Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard Augmented Reality pada Materi \u201cKeragaman Budaya Indonesia\u201d Kelas V SDN 29 Cakranegara<\/p>\n
9. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Kearifan Dulang Gawe Suku Sasak terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas IV SDN 5 Ampenan<\/p>\n
10. Connections between religious leaders and communities: The role of Tuan Guru in mobilizing community participation in Indonesia<\/p>\n
11. Identifikasi faktor penyebab rendahnya keterampilan berbicara siswa di SDN Barelantan Lombok Tengah tahun 2025<\/p>\n
12. Differences in Creative Thinking Abilities and Learning Interest Using the Mnemonic Learning Model<\/p>\n
13. From Tradition to Innovation: Conservative and Liberal Perspectives on Kemidi Rudat\u2019s Nonformal Learning<\/p>\n
14. Physiological regulation of moderate-intensity exercise in improving the biomarkers visfatin and myonectin as a modulator of increasing metabolic performance in obese<\/p>\n
15. Deep Learning: Bagaimana Implementasinya pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)?<\/p>\n
16. Analisis Kebutuhan Calon Guru SD\/MI terhadap Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Quizizz<\/p>\n
17. IDENTIFIKASI KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SD PASCA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA<\/p>\n
18. Pengembangan media pembelajaran flashcard augmented reality berbasis aplikasi Assemblr Edu pada materi \u201cKeragaman Budaya Indonesia\u201d kelas V SDN 29 Cakranegara<\/p>\n
19. Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 3 Ampenan<\/p>\n
20. Identifikasi Sikap Percaya Diri Siswa Kelas V di SDN Gugus 1 Kecamatan Brang Rea<\/p>\n
21. Efektivitas Bahan Ajar IPA Berbasis Kontekstual untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas IV SDN 34 Mataram<\/p>\n
22. Diversity of Butterfly in The Segenter Waterfall Eco-Tourism Area, Lombok Island Forest Park, Indonesia<\/p>\n
23. Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Etnopedagogi untuk Meningkatkan Literasi Numerasi bagi Guru SD<\/p>\n
24. Pengembangan Media PowerPoint IPA Interaktif Materi Energi untuk Siswa Kelas 3 SDN 2 Gondang<\/p>\n
25. Workshop Pengembangan Bahan Ajar Terintegrasi Object 3D dan Augmented Reality bagi Guru SDN 31 Cakranegara<\/p>\n
26. Identifikasi Kemampuan Literasi Sains Siswa SD Pasca Penerapan Kurikulum Merdeka<\/p>\n
27. Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Komik IPA terhadap Hasil Pembelajaran IPA<\/p>\n
28. Pengembangan Komik Digital Berbasis Cerita Rakyat Putri Mandalika untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN 42 Cakranegara<\/p>\n
29. Deskripsi Kesalahan Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Permasalahan Matematika Ditinjau dari Berpikir Aljabar<\/p>\n
30. Investigating the role of digital capabilities on the relationship between teacher readiness and teacher skills using augmented reality media in elementary<\/p>\n
31. National Curriculum and Parental Involvement: Bridging Home and School Education<\/p>\n
32. ETHNOMATHEMATICS: IDEOFACTS, SOCIOFACTS, AND ARTEFACTS OF<\/p>\n
33. Discipline Dynamics in Project- based Learning in Primary School: a Comparative Study of Multicultural and Monocultural Milieu | Dinamika discipline u u\u010denju temeljenu na projektima u osnovnoj \u0161koli: komparativna<\/p>\n
34. Studi Psikometrik pada Skala Pengukuran Mathematical Resilience Calon Guru: Confirmatory Factor Analysis<\/p>\n
35. Resilience\u2019s Role in Self-Efficacy and Well-Being of Primary Students in Mathematics: Mediation and Moderation Effects<\/p>\n
36. Pengembangan Soal Tes Numerasi Berbasis Hierarchical Content untuk Fase A Elemen Bilangan dan Aljabar<\/p>\n
37. Workshop Ecoprint sebagai Edukasi Pengurangan Sampah Kantong Plastik di Kelas IV SD Negeri 1 Ampenan<\/p>\n
38. Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN 40 Cakranegara<\/p>\n
39. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share (TPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPAS Peserta Didik<\/p>\n
40. Analisis Pemahaman Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar terhadap Teori Belajar dan Standar Proses NCTM dalam Konteks Pembelajaran Matematika<\/p>\n
41. Keefektifan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang<\/p>\n
42. Analisis Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN 2 Badrain<\/p>\n
43. Students’ scientific creativity enhancement with blended learning tools in science<\/p>\n
44. Integrating Ethnopedagogy- Based E-Learning to Enhance Creativity of Prospective Elementary School Teachers: Student and Lecturer Perceptions<\/p>\n
45. ETHNOPEDAGOGY-BASED TEACHING MATERIALS TO IMPROVE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’LITERACY AND NUMERACY: A PRELIMINARY STUDY<\/p>\n
46. A Systematic Review of The Trends Thin Film Characteristics Research as Electronic Device (2015\u20132024)<\/p>\n
47. Pemanfaatan Sketch MetaDemoLab untuk Mengembangkan Kemampuan Visualisasi dan Kreativitas Siswa di SDN 1 Jenggala Lombok Utara<\/p>\n
48. Penyusunan E-Modul Dasar Seni Rupa untuk Mata Kuliah Pendidikan Seni Rupa SD<\/p>\n
49. Multimedia Pembelajaran Motif Kembang Dangar Khas Lombok Utara Berbasis Android<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2024<\/p>\n
1. Penerapan Model PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Kemampuan Percaya Diri Siswa kelas IV SDN 6 Mataram<\/p>\n
2. Pengaruh Remunerasi dan Sertifikasi Dosen terhadap Kinerja Dosen di Program Pascasarjana Universitas Mataram 2024<\/p>\n
3. Pengembangan Modul Pembelajaran Etnopedagogik Berbasis Kearifan Lokal Sasak pada Pembelajaran IPAS Kelas IV<\/p>\n
4. Perkembangan Berpikir Matematis pada Anak Usia Sekolah Dasar<\/p>\n
5. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV<\/p>\n
6. Sosialisasi 3 Dosa Besar Pendidikan Untuk Menanamkan Nilai Karakter Peserta Didik di SMPN 02 Seluma<\/p>\n
7. Pengembangan Media Pembelajaran KONIT (Kotak Nilai Tempat) Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
8. Profile of F2-Isoprostane Level After 5-Day Administration of Robusta Coffee at a Steady State Dose in Subjects Performing Physical Exercise<\/p>\n
9. Pencak Silat as a Comprehensive Method of Mental, Physical, and Spiritual Growth: A Systematic Review<\/p>\n
10. Pencak Silat as a Comprehensive Method of Mental, Physical, and Spiritual Growth: A Systematic Review<\/p>\n
11. Profil Kompetensi Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Berorientasi PISA<\/p>\n
12. Analisis Penerapan Budaya Sekolah terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa<\/p>\n
13. Literasi Membaca dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
14. Ethnocultural wisdom and development of e-comic<\/p>\n
15. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Video Animasi terhadap Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik<\/p>\n
16. Pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran pendidikan Pancasila<\/p>\n
17. Analisis Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Sabtu Budaya di Sekolah<\/p>\n
18. Perbedaan Model Pembelajaran Berbasis Permainan dan Model Pembelajaran Instruksi Langsung Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Budaya dan Kewargaan Siswa SD<\/p>\n
19. Pengembangan Bahan Ajar IPA Berbasis Kontekstual untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa SD<\/p>\n
20. Hubungan Keterampilan Berpikir Kritis dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
21. Species richness and dispersion patterns of Lepidoptera (Rhopalocera) in the Nuraksa Forest Park, Lombok, Indonesia<\/p>\n
22. Vegetation condition and tourism suitability of natural mangrove in Bagek Kembar, Lombok, Indonesia<\/p>\n
23. Pengembangan LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) Berbasis PBL (Problem-Based Learning) pada Materi IPA<\/p>\n
24. Exploring the Potential of Educational Android Games for Prospective Elementary School Teachers: A Response<\/p>\n
25. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Konsep Dasar IPA Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
26. Pelatihan Media Interaktif Berbasis Game Menggunakan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
27. Media Manipulatif Papan Peredaran Darah Manusia: Pengaruhnya terhadap Penguasaan Konsep Sains Peserta Didik Sekolah Dasar<\/p>\n
28. Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri Strip Story terhadap Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV SDN Bree<\/p>\n
29. Penggunaan Bahasa Pemrograman Python dalam Analisis Hubungan Peminat dan Daya Tampung Seluruh Prodi di Indonesia pada PTN Akademik, Vokasi dan PTKIN Tahun 2023<\/p>\n
30. Pelatihan Penggunaan Platform Assemblr EDU bagi Guru dan Peserta Didik di SDN 7 Mataram<\/p>\n
31. The Development of an Ethnopedagogical LMS to Enhance the Creativity of Elementary School Teacher Candidates in Learning Science Course<\/p>\n
32. Profil Kompetensi Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar Berorientasi PISA<\/p>\n
33. Efektivitas LKPD Model Problem Based Learning Berbasis Kearifan Lokal Sasak Ditinjau dari Kemandirian Belajar Peserta Didik<\/p>\n
34. Workshop Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 7 Pemenang Barat Kabupaten Lombok Utara<\/p>\n
35. Development of Human Blood Circulation Board Media (PAPEDA) Oriented to Students’ Mastery of Science Concepts<\/p>\n
36. Is the Process of Abstraction on the Concept of Fractions Going Well? A Study of a Primary School Student<\/p>\n
37. Tren Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Numerasi di Sekolah Dasar: Analisis Bibliometrik<\/p>\n
38. Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Menjadi Lilin Aromaterapi dari Minyak Jelantah di SDN 41 Ampenan<\/p>\n
39. Pengembangan Instrumen Literasi Matematis Berbasis Etnomatematika untuk Peserta Didik Sekolah Dasar<\/p>\n
40. Development of Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Pelajaran Matematika<\/p>\n
41. Pengembangan Alat Peraga Geoboard untuk Mendorong Pengajaran yang Lebih Interaktif dan Menyenangkan<\/p>\n
42. Integration of Augmented Reality Technology for Learning: A Qualitative Meta-Analysis Study<\/p>\n
43. Identifikasi Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD Berdasarkan Tipe-tipe Kesalahan Fong<\/p>\n
44. The Development of an Ethnopedagogical LMS to Enhance the Creativity of Elementary School Teacher Candidates in Learning Science Course<\/p>\n
45. Development of Innovative Teaching Materials with QR Code Assistance for Basic Science Concepts to Enhance Critical Thinking Skills<\/p>\n
46. Interactive Learning Innovation: Improving Understanding of the Concepts of Motion and Force in Prospective Teacher Students<\/p>\n
47. A systematic review of the trends thin film characteristics research as electronic device (2015\u20132024)<\/p>\n
48. The trend ethnopedagogy research as contribution in elementary science learning in the era of industrial revolution 4.0<\/p>\n
49. Analyzing Early Feedback: Survey Findings from Elementary Teacher Candidates for AI Comic Development Training Workshop<\/p>\n
50. Exploring the Potential of Educational Android Games for Prospective Elementary School Teachers: A Response<\/p>\n
51. Pengembangan Modul Tenun Bima pada Mata Pelajaran Tenun di SMK Negeri 3 Kota Bima Nusa Tenggara Barat<\/p>\n
52. Pembentukan karakter profil pelajar Pancasila melalui implementasi kurikulum merdeka di MAN 1 Mataram<\/p>\n<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2023<\/p>\n
1. Identification of Students’ Online Learning Readiness (KBO) in the Post-Pandemic Period<\/p>\n
2. Strategi guru dalam mengembangkan karakter religius peserta didik kelas vi di SDIT Imam Bukhori Dompu tahun ajaran 2022\/2023<\/p>\n
3. Implementasi Pendidikan Karakter Kedisiplinan Pada Siswa<\/p>\n
4. Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Negeri 2 Sumbawa Besar<\/p>\n
5. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Numerasi Siswa<\/p>\n
6. Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar Matematika<\/p>\n
7. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran Matematika\u2026<\/p>\n
8. Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian dan Pembagian Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
9. Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Gerakan Literasi Sekolah pada Siswa Kelas Awal<\/p>\n
10. Nilai Pendidikan Karakter pada Permainan Tradisional Bentengan dan Gobak Sodor<\/p>\n
11. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal, Tema \u201cKeunikan Daerah Tempat Tinggalku\u201d<\/p>\n
12. Kemampuan Berbicara Siswa Kelas V SD dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia<\/p>\n
13. Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Keanekaragaman Budaya Sasambo pada Muatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
14. Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IVA SDN 32 Cakranegara<\/p>\n
15. Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Negeri 2 Sumbawa Besar Kabupaten Sumbawa<\/p>\n
16. Efektivitas Media Gurita Kata dalam Pembelajaran Menulis Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
17. Lombok Cultural Values in Amaq Abir Traditional Theatre<\/p>\n
18. Estetika Timur dalam Teater Tradisional Kemidi Rudat Lombok<\/p>\n
19. Ideologi Pendidikan Seni Teater dalam Membentuk Karakter Anak<\/p>\n
20. Pengembangan Media Literasi Fisik (Melifis) bagi Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
21. Nilai Pendidikan Karakter pada Permainan Tradisional Bentengan dan Gobak Sodor<\/p>\n
22. Pengembangan asesmen literasi sains berbasis PISA untuk siswa sekolah dasar<\/p>\n
23. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Menggunakan Google Sites pada Pelajaran IPS<\/p>\n
24. Bahan Ajar Elektronik Flipbook pada Materi Kegiatan Ekonomi untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
25. Analisis Muatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Tematik Kelas 4 Tema 4 Terbitan Tiga Serangkai<\/p>\n
26. Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 45 Mataram<\/p>\n
27. Pengembangan bahan ajar berbasis kearifan lokal tema: Keunikan daerah tempat tinggalku siswa<\/p>\n
28. Pengaruh penggunaan LKPD terhadap hasil belajar PPKn siswa<\/p>\n
29. Pengembangan Media Flashcard Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasambo untuk Siswa<\/p>\n
30. Pengembangan Media Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Setempat untuk Kelas IV<\/p>\n
31. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku<\/p>\n
32. Pengaruh Model Pembelajaran CIRC terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik<\/p>\n
33. E-LKPD Berbasis HOTS Materi Pecahan Berbantu Liveworksheets Berorientasi pada Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V<\/p>\n
34. Sosialisasi Pentingnya Pembelajaran Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Pencegahan Learning Loss akibat Pandemi<\/p>\n
35. Buku Cerita Bergambar Bermuatan Karakter Gemar Membaca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD<\/p>\n
36. Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SDN 3 Lembuak<\/p>\n
37. Hubungan program literasi dasar dengan minat baca siswa<\/p>\n
38. Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Tema Kearifan Lokal di Sekolah Dasar<\/p>\n
39. Analisis Penyebab Rendahnya Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran PPKn Kelas V SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
40. Level Kemampuan Membaca Siswa Sekolah Dasar di Kelas Tinggi<\/p>\n
41. Model Pembelajaran Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
42. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Rendah SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
43. Model Pembelajaran Numbered Head Together untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
44. Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Membaca dan Menulis Permulaan Siswa Kelas Rendah SDN 20 Cakranegara<\/p>\n
45. Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal HOTS pada Muatan IPS Kelas V di SDN 12 Ampenan<\/p>\n
46. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
47. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
48. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
49. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
50. Keefektifan Pelatihan Pembuatan Worksheet Interaktif dengan Wizer.Me untuk Mengoptimalkan Pembelajaran di SDN 26 Mataram<\/p>\n
51. Pemanfaatan Website Wizer Me untuk Mengembangkan E-LKPD Interaktif bagi Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
52. Bahan Ajar Elektronik Flipbook pada Materi Kegiatan Ekonomi untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
53. Abundance and diversity of butterfly in the Lombok Forest Park, Indonesia<\/p>\n
54. Public Perceptions of Ecotourism in Bagek Kembar Mangrove Essential Ecosystem Area, Sekotong, West Lombok<\/p>\n
55. Analisis Kompetensi Guru dan Desain Pembelajaran dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Sesuai Kurikulum Merdeka SD Negeri 1 Jantuk Tahun Pelajaran 2022\u20132023<\/p>\n
56. Abundance and Diversity of Butterfly in the Lombok Forest Park, Indonesia<\/p>\n
57. Development of ethnoscience- based science education module using a case based learning model<\/p>\n
58. Development of Ethnoscience- Based Science Education Module Using a Case-Based Learning Model<\/p>\n
59. The Implementation of Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila through The Sasak Heritage Collage Activity in Elementary Schools<\/p>\n
60. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
61. Diagnostik Kesulitan Belajar dengan Three Tier Multiple Choice untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi pada Siswa Kelas V<\/p>\n
62. Pengembangan Asesmen Literasi Sains Berbasis PISA untuk Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
63. Hubungan Indeks Prestasi dengan Pemahaman Konsep Sains Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
64. Development of Natural Sciences Learning Videos Based on Local Wisdom of Sasambo (Sasak, Samawa, Mbojo) for Elementary School Students<\/p>\n
65. The Effectiveness of Case Method Learning in View of Students’ Critical Thinking Ability<\/p>\n
66. Pengaruh Permainan Penyae Terhadap Kemampuan Berhitung Matematika Siswa Kelas II SD<\/p>\n
67. Pengembangan LKPD Berbasis RME untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
68. Pengaruh Penggunaan Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Nyaring Siswa<\/p>\n
69. Gadget Addicted Phenomenon in Elementary School Children: Challenges or Opportunities in Learning?<\/p>\n
70. Analysis of Strategy of the School Principal in Improving Teacher\u2019s Pedagogical Competence in Elementary Schools<\/p>\n
71. The Effectiveness of Case Method Learning in View of Students\u2019 Critical Thinking Ability<\/p>\n
72. Analisis Kemampuan Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Dasar Matematika Berdasarkan Kecepatan Berhitung<\/p>\n
73. Kemampuan Numerasi and Newman Procedure: Analisis Kesalahan Mahasiswa Calon Guru SD dalam Menyelesaikan Masalah Matematika<\/p>\n
74. Differentiated Content, Process, and Product: Study of Differentiated Instruction to Reveal Numeracy at SDN Sapit<\/p>\n
75. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
76. Analisis Literasi Matematika Siswa SD: Bagaimana Mereka Menjawab Soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)?<\/p>\n
77. Experiential Learning dan Kemampuan 4C Mahasiswa: Studi pada Pendampingan<\/p>\n
78. Sosialisasi Pentingnya Pembelajaran Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Pencegahan Learning Loss akibat Pandemi<\/p>\n
79. Kemampuan Numerasi and Newman Procedure: Analisis Kesalahan Mahasiswa Calon Guru SD dalam Menyelesaikan Masalah Matematika<\/p>\n
80. Differentiated Content, Process, and Product: Study of Differentiated Instruction to Reveal Numeracy at SDN Sapit<\/p>\n
81. Analysis of STEAM Content on the Module of Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) Based on Sasak Heritage<\/p>\n
82. Experiential Learning dan Kemampuan 4C Mahasiswa: Studi pada Pendampingan Kampus Mengajar Angkatan 5 di SDN 42 Mataram<\/p>\n
83. Eksplorasi Proses Koneksi Matematis dalam Menyelesaikan Masalah Open-Ended pada Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
84. Development of Pancasila Students\u2019 Profile-Themed Problems to Measure the Fifth- Grade Students\u2019 Ability in Solving Fractions Problems<\/p>\n
LECTURER\u2019S PUBLICATION 2022<\/p>\n
1. Teacher problems in learning children with special needs (ABK) at inclusive school SDN 1 Selong<\/p>\n
2. Hubungan pola asuh demokratis orang tua terhadap kemandirian belajar siswa kelas V di SDN Gugus 06 Mataram<\/p>\n
3. Collaboration of Teachers, Parents, and Counselors in Overcoming Non-Academic Problems of Elementary School Students<\/p>\n
4. The Effect of the Application of Organizational Allowance and Justice Policy on Financial Performance at the Central Lombok BPBD<\/p>\n
5. Principals\u2019 Leadership Strategy to Improve \u201cLink and Match\u201d Quality for Vocational Education<\/p>\n
6. Pengaruh Penggunaan Media Pohon Literasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa<\/p>\n
7. Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Berbasis Dongeng Monyet dan Kura-Kura Mata Pelajaran PPKN<\/p>\n
8. Kesulitan Belajar Membaca Permulaan Siswa Kelas II di SD Negeri 1 Wanasaba Daya<\/p>\n
9. Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Berbasis Dongeng Monyet dan Kura-Kura Mata Pelajaran PPKN<\/p>\n
10. Implementasi Program Literasi Dasar pada Anak Sekolah Dasar<\/p>\n
11. Teacher\u2019s Strategy in Instilling Disciplined Characters in Class IV Students at SDN 2 Kalijaga<\/p>\n
12. Pengaruh Media Flash Card terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I Gugus III Kecamatan Ambalawi<\/p>\n
13. Analisis Upaya Guru dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter pada Siswa di SDN 1 Dopang<\/p>\n
14. Pengembangan Modul Pemahaman Diri Sebagai Media Inovasi Bimbingan Berbasis Karakter Siswa SD di Era New Normal<\/p>\n
15. Penyuluhan dan Pelatihan Penggunaan Instrumen Diagnosa Kesulitan Belajar Siswa bagi Guru SDN 2 Tamansari Lombok Barat<\/p>\n
16. Implication of constructivism philosophy on teacher professional development: A literature review<\/p>\n
17. Pengaruh Media Gambar Berseri pada Materi Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV<\/p>\n
18. Problematika Guru dalam Membelajarkan Anak Berkebutuhan Khusus<\/p>\n
19. Pengaruh Media Boneka Tangan (Hand Puppet) terhadap Keterampilan Berbicara Siswa<\/p>\n
20. Profil Kemampuan Numerasi Siswa Kelas III SDN 2 Kuta Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
21. Pengembangan Media Gambar Berseri pada Materi Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas IV<\/p>\n
22. Profil Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kuta<\/p>\n
23. Analisis Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN 20 Ampenan pada Masa Pandemi COVID-19<\/p>\n
24. Strategi Pengembangan Produk dalam Penelitian dan Pengembangan pada Pendidikan Jasmani<\/p>\n
25. Analisis Kemampuan Numerasi Siswa Kelas Tinggi dalam Penyelesaian Soal pada Materi Geometri di SDN 1 Teniga<\/p>\n
26. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Budaya Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN 15 Mataram<\/p>\n
27. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Cerita Rakyat Putri Mandalika untuk Kelas IV SDN 1 Sukamulia<\/p>\n
28. Pengembangan media boneka tangan (hand puppet) terhadap keterampilan berbicara siswa<\/p>\n
29. Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon pada Tema Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Semester II Kelas 1 di SDN 25 Ampenan<\/p>\n
30. Menciptakan Pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan di Sekolah Dasar<\/p>\n
31. Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 2 Batujai<\/p>\n
32. Pengembangan Alat Peraga Jari Baru (Jaring-Jaring Bangun Ruang) Berbasis Inkuiri pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas VI SDN 02 Pejanggik Praya Tengah<\/p>\n
33. Analisis Persiapan Guru dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Numerasi di Sekolah Inklusi SDN 1 Sangkawana<\/p>\n
34. Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa<\/p>\n
35. Pengaruh Media Flash Card terhadap Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas I Gugus III Kecamatan Ambalawi<\/p>\n
36. Pengaruh Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 2 SD se-Gugus I Kecamatan Narmada<\/p>\n
37. Pengembangan Media Big Book Berbasis Kearifan Lokal Untuk Penanaman Nilai Karakter Siswa Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
38. Pengembangan multimedia interaktif pembelajaran tematik siswa sekolah dasar<\/p>\n
39. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Pada Tema Kerukunan dalam Bermasyarakat SDN Wora<\/p>\n
40. Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Kearifan Lokal NTB untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
41. Pengaruh Penggunaan Media Pohon Literasi terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa<\/p>\n
42. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi pada Muatan Seni Budaya dan Prakarya Kelas IV SDN 39 Mataram<\/p>\n
43. Penggunaan Media Pembelajaran Guru Kelas IV SDN Kemiri Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
44. Pengembangan Media Pembelajaran Ritatoon untuk Menarik Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 1 Kerumut<\/p>\n
45. Pengaruh Metode Show Not Tell dan Media Gambar terhadap Keterampilan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas V Gugus 5 Desa Setiling<\/p>\n
46. Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Powtoon pada Tema Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri Semester II Kelas I SDN 25 Ampenan<\/p>\n
47. Profil Kemampuan Numerasi Dasar Siswa Sekolah Dasar di SDN Mentokan<\/p>\n
48. Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book pada Mata Pelajaran IPS Materi Keberagaman Budaya Indonesia pada Siswa Kelas IV SDN 15 Mataram<\/p>\n
49. Pembelajaran Literasi dan Numerasi Dasar Berbasis Pendekatan Semua Anak Cerdas (SAC) di SDN Gunung Borok<\/p>\n
50. Gaya Belajar Siswa: Apakah Ada Hubungannya dengan Hasil Belajar Siswa?<\/p>\n
51. Profil Kemampuan Literasi Dasar Peserta Didik Kelas IV di SDN Mentokan Tahun Ajaran 2021\/2022<\/p>\n
52. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Literasi Baca-Tulis Siswa Kelas 3 di SDN Sapit<\/p>\n
53. Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
54. Implementasi Program Literasi Dasar pada Anak Sekolah Dasar<\/p>\n
55. Pengembangan Media Big Book Berbasis Kearifan Lokal untuk Penanaman Nilai Karakter Siswa Kelas II Sekolah Dasar<\/p>\n
56. Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar<\/p>\n
57. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran IPS<\/p>\n
58. Pengembangan Media Pembelajaran MAPENA (Mainan Peta Anak) pada Materi IPS untuk Siswa Kelas IV SDN 39 Mataram<\/p>\n
59. Analisis proses pembelajaran literasi dan numerasi dasar inklusif selama pandemi Covid-19<\/p>\n
60. Menjawab tantangan era society 5.0 melalui inovasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar<\/p>\n
61. Identifikasi Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Kelas II di MI Raudatul Jannah Al Ma\u2019arif<\/p>\n
62. Peran Guru Dalam Menciptakan Budaya Literasi Melalui Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di Kelas IV MI Darul Hikmah Darek<\/p>\n
63. Pengaruh model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Environment) menggunakan media Quizizz terhadap pemahaman konsep<\/p>\n
64. Analisis strategi pembelajaran bagi siswa lamban belajar (slow learner) di SDN Tojong-Ojong tahun ajaran 2021\/2022<\/p>\n
65. Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Baca Siswa Kelas V di SDN 1 Dasan Tapen Tahun Pelajaran 2021\/2022<\/p>\n
66. Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan tahun ajaran 2021\/2022<\/p>\n
67. Analisis Tingkat Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V SDN<\/p>\n
68. Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains<\/p>\n
69. Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Videoscribe bagi Guru SDN 1 Cakranegara di Era New Normal<\/p>\n
70. Development of STEAM-Based Learning Tools Based on the Sasak Heritage Project<\/p>\n
71. Analisis Kemampuan Literasi Sains (KLS) Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Sains<\/p>\n
72. Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar dengan Game Android Pythagorea<\/p>\n
73. Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android pada Tema Indahnya Keragaman di Negeriku untuk Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar<\/p>\n
74. Implementasi PhET Interactive Simulation dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Persamaan Garis Lurus Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar<\/p>\n
75. Analysis of Understanding Science Concepts for Prospective Elementary School Teacher Candidates<\/p>\n
76. Development of Live Worksheets Assisted Diagnostic Assessment Instruments to Measure Understanding of Science Concepts Prospective Elementary School Teachers<\/p>\n
77. Why Should Parents Be Involved in Education? A Review of the Research Literature<\/p>\n
78. DNA Barcoding of Endophytic Bacteria from the Stems of Piper crocatum and Activity Anti-Bacterial Properties<\/p>\n
79. Pengaruh Permainan Penyae Terhadap Kemampuan Berhitung Matematika Siswa Kelas II SD<\/p>\n
80. Analisis Dampak Perilaku Verbal Bullying terhadap Kepercayaan Diri Siswa di SDN 20 Ampenan<\/p>\n
81. Analysis of Fast and Precise Thinking Skills for Class V Elementary School Students on Mathematics Materials<\/p>\n
82. Analisis Representasi Matematika Calon Guru Sekolah Dasar Berbasis Pemecahan Masalah Geometri Ditinjau dari Gaya Belajar<\/p>\n
83. Kajian Etnomatematika Kain Tenun Lombok Berdasarkan Pola Geometri Wallpaper dan Pola Geometri Frieze<\/p>\n
84. Analisis Faktor Penyebab Rendahnya Kemampuan Akademik Siswa Sekolah Dasar di Daerah Pinggiran<\/p>\n
85. Problematika Pembelajaran Literasi di Era Pandemi: Studi Kasus pada Sekolah Dasar di Wilayah Urban Fringe Lombok Tengah<\/p>\n
86. Online Learning in the Covid Pandemic Era: What Are Students\u2019 Learning Achievements Like?<\/p>\n
87. Implementasi Case Method (Pembelajaran Berbasis Pemecahan Kasus) Ditinjau dari Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa<\/p>\n
88. Kendala Pembelajaran Numerasi di Masa Pandemi dan Tantangan Guru dalam Menghadapinya<\/p>\n
89. Evaluate Recovery of Prospective Elementary School Teachers Using Quizizz: Is It Effective?<\/p>\n
<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>