Mataram, 20 Januari 2026 — Menyambut dimulainya perkuliahan Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (PIPS) FKIP Universitas Mataram menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Learning Management System (LMS) Berajah sebagai bagian dari penguatan kualitas pembelajaran berbasis digital.
Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen dari dua program studi di bawah naungan Jurusan PIPS, yakni Program Studi Pendidikan Sosiologi dan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Hadir dalam kegiatan tersebut Wakil Dekan I FKIP Unram, Ketua dan Sekretaris Jurusan PIPS, Koordinator dan Sekretaris Program Studi, serta seluruh dosen Jurusan PIPS.
Sebagai Program Studi yang berorientasi pada pengembangan kompetensi pedagogik dan keilmuan sosiologi, Pendidikan Sosiologi memandang pelatihan LMS Berajah sebagai langkah strategis dalam memperkuat pembelajaran yang adaptif, reflektif, dan relevan dengan tantangan era digital. LMS Berajah tidak hanya menjadi sarana administrasi perkuliahan, tetapi juga ruang interaksi akademik yang memungkinkan dosen dan mahasiswa membangun proses belajar yang lebih partisipatif dan kolaboratif.
Pemateri utama dalam kegiatan ini adalah Kepala Pusat Pengembangan Sumber Daya Pembelajaran LPMPP Unram, yang memaparkan secara komprehensif fitur, fungsi, dan strategi optimalisasi LMS Berajah dalam pembelajaran. Pelatihan dilakukan secara aplikatif dengan pendampingan intensif dari tim LPMPP, sehingga peserta tidak hanya memahami konsep, tetapi juga langsung mempraktikkan penggunaannya dalam konteks mata kuliah masing-masing.
Dalam sambutannya, Wakil Dekan I FKIP Unram menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi pembelajaran, khususnya LMS Berajah, merupakan kebutuhan mendesak dalam meningkatkan mutu proses belajar-mengajar. Lebih dari itu, penggunaan LMS ini juga menjadi bagian penting dari persiapan menuju akreditasi internasional AQUIN yang telah diprogramkan oleh pimpinan fakultas.
Antusiasme peserta terlihat sangat tinggi. Dosen-dosen aktif berdiskusi, bertanya, dan mengeksplorasi berbagai fitur LMS Berajah yang dapat menunjang pembelajaran di kelas, baik secara tatap muka, daring, maupun blended learning. Suasana pelatihan berlangsung dinamis, penuh semangat, dan mencerminkan komitmen kuat Jurusan PIPS—khususnya Program Studi Pendidikan Sosiologi—dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif dan berkelanjutan.
